Într-o atmosferă plină de entuziasm și dedicare pentru inovație, seminarul practic cu cadrele didactice de matematică desfășurat la data de 3 ianuarie 2024 a adus în prim plan tematica crucială a metodelor interactive de predare-învățare-evaluare la orele de matematică. Evenimentul a fost marcat de prezentări captivante și sesiuni de formare menite să ilustreze potențialul transformator al acestor metode în mediul educațional.

Sesiunea de deschidere a fost marcată de prezentarea care a trasat importanța metodelor interactive în stimularea interesului și implicării elevilor în procesul de învățare și evidențiată schimbarea paradigmelor tradiționale către abordări inovatoare.

    O prezentare de excepție despre impactul inteligenței artificiale în predarea-învățarea matematicii a fost făcută de doamna Ana Pasat, grad didactic unu, IP LT ,,Mihai Eminescu”, or. Fălești, evidențiind modul în care această tehnologie poate personaliza experiența de predare și potența creativitatea elevilor în rezolvarea problemelor.

     Doamna Aliona Danilov a adus în prim-plan conceptul de ,,Clasa Viitorului”, prezentând utilizarea ozoboților în cadrul orelor de matematică. A ilustrat modul în care  care acești mici roboți pot transforma procesul de învățare, stimulând gândirea logică și programarea la niveluri diferite de dificultate.

    Doamnele Ana Pasat și Eugenia Trocin, IP LT ,,Mihai Eminescu” și doamna Marina Șcerbacova, IP Gimnaziul Egorovca, au desfășurat o sesiune de formare esențială, concentrându-se pe aplicarea programelor de examene pentru ciclul gimnazial și liceal. Au fost oferite exemple concrete și strategii pentru a îmbunătăți procesul de predare-învățare-evaluare.

    S-au prezentat rezultatele evaluării sumative la clasa a IX-a, evidențiind realizările și provocările întâmpinate în procesul educațional. De asemenea, s-a oferit o privire de ansamblu asupra modului în care s-a desfășurat monitorizarea Curriculei 2019, evidențiind evoluția și impactul în învățarea matematicii.

    Seminarul a reprezentat o ocazie esențială de schimb de idei și experiențe, consolidând angajamentul pentru inovație în predarea-invatarea matematicii și subliniind necesitatea unei abordări interactive și personalizate în educarea viitoarelor generații. Galerie foto.

Atelierul a fost moderat de către Inga Bînzari, specialistă DMCFPC.