Direcţia Generală Educaţie Făleşti
La data de 15 noiembrie 2024, în incinta laboratorului digital al LT „A.Pușkin” s-au întrunit într-un seminar teoretico-practic profesorii de Limbă rusă din școlile naționale ale raionului.
La început de activitate s-a vorbit despre rezultatele anului precedent de studii și s-au trasat direcții de activitate la disciplină pentru anul de învățământ în desfășurare.
Genericul seminarului „Corelarea instrumentelor de evaluare a produselor şcolare cu finalităţile educaţionale la Limba rusă - imperativ al timpului determinat de implementarea Curriculumului 2019” a implicat cadrele didactice într-un studiu teoretic despre produsul școlar , tipurile lui, despre instrumentele de evaluare a acestuia , ca mai apoi să urmeze un mic atelier de lucru asupra grileleor de evaluare a unor produse, mai ales a celor cu aspect de vorbire orală , care este esențială pentru disciplina dată.
În continuare s-a realizat un mic schimb de experiență, apoi s-au actualizat cerințele documentelor de politici educaționale în vigoare și prevederile recomandărilor metodologice din ultimii ani.
Profesorii au primit la portofoliu mai multe material didactice , printre care exemple de metode și tehnici de lucru interactive, rebusuri , ghicitori, poezioare , linkuri utile etc.
Aducem mulțumiri conducerii liceului pentru găzduirea activităților și pentru asigurarea unor condiții excelente pentru activitățile de formare adresate colegilor din raion.
Aliona Saviuc , șefă DMCFPC.
- Detalii
- Detalii
La data de 14 noiembrie 2024, în incinta Centrului de Creație și Agrement pentru Copii și Tineri ,,Eleonora Găină” din orașul Fălești, s-a desfășurat seminarul metodico-practic cu cadrele didactice ce predau disciplina Biologia cu tema: ,,Proiectul, metodă alternativă de învățare și evaluare”.
Întreaga activitate a fost ghidată de Elena Jitari, șefă SPEM a DGE Fălești, Viorica Caterinici- profesoară de biologie în IP Gimnaziul ,,Ion Dumeniuk”, s. Călugăr și Mariana Movilă, profesoară de biologie în IP Gimnaziul Musteața.
Activitatea a avut scopul de a explora și implementa ,,Proiectul” ca o metodă de evaluare alternativă în cadrul predării biologiei. În timpul seminarului, au fost discutate aspectele teoretice ale evaluării prin proiect, beneficiile acesteia, cum ar fi: dezvoltarea abilităților de gândire critică, creativitatea și lucru în echipă, precum și adaptarea acestei metode la specificul disciplinei.
- Detalii
Stimaţi manageri, vedeți ataşat
ORDINUL nr.464 din 13.11.2024 cu privire la organizarea și desfășurarea seminarului metodic.
E.Jitari, şefă SPEM
- Detalii
Stimaţi manageri, vedeți ataşat
ORDINUL nr.467 din 15.11.2024 cu privire la seminarul metodic.
Adela Țuțuianu,specialistă principală
- Detalii
Școala de antreprenoriat Startup 101
Startup 101 este un program educațional pentru elevi din Republica Moldova cu vârsta între 14 și 19 ani dedicat dezvoltării gândirii antreprenoriale și organizat în cadrul Săptămânii Globale a Antreprenoriatului
-
Durata - 25 - 29 noiembrie 2024
-
Format - online, așa ca toți să aibă acces simplu
-
Orar - 17:00 - 19:00, sesiuni de câte 30 de minute cu pauze între ele
-
Mentori - experți, mentori, antreprenori
-
Subiecte - profesiile şi abilitățile viitorului, generarea ideilor de afaceri, planificare, bugetare, marketing, public speaking etc.
-
Concurs de final cu premii - Yep! Idea Challenge
Programul e GRATUIT.
Participarea elevilor la Startup101 nu doar că le poate influența direct traseul profesional, ci îi poate motiva să devină lideri ai comunităților lor, să își monetizeze talentele și să fie mai independenți.
Linkuri pentru Detalii și Înregistrare.
Vă mulțumim anticipat pentru colaborare și implicare!
- Detalii
Stimaţi manageri, vedeți ataşat
ORDINUL nr.461 din 12.11.2024 cu privire la organizarea și desfășurarea atelierului de lucru.
Irina Bobu-Cornovac, specialistă principală, SPEM
- Detalii
Stimaţi manageri, vedeți ataşat
ORDINUL nr.462 din 12.11.2024 cu privire la organizarea și desfășurarea testării tematice, 2024.
P.Chiruța, specialistă principală, DMCFPC
- Detalii
Spațiile de joacă sunt esențiale pentru dezvoltarea sănătoasă a copiilor. Acestea oferă oportunități pentru copii să se dezvolte cognitiv, emoțional și fizic. Copiii au posibilitatea de a se mișca, a se juca și a se dezvolta într-un mediu sănătos și sigur.
Investiția în spațiile de joacă este semnificativă pentru dezvoltarea sănătoasă a copiilor. Aceasta trebuie să fie făcută prin alocarea de resurse financiare adecvate.
La data de 12 noiembrie 2024, în IET Grădinița „Lia -Ciocărlia”, s. Scumpia s-a desfățurat evenimentul festiv cu genericul: Dotarea terenului de joacă din cadrul Proiectului: „Construim viitorul prin joacă”, proiect câștigat prin Asociația grupului de inițiativă locală „Movila Măgura”, finanțator AIPA.
Rolul comunității și al autorităților în dezvoltarea spațiilor de joacă este esențial. Acestea trebuie să își asume responsabilitatea de a dezvolta și a menține spațiile de joacă sigure și atractive. Galerie foto.
- Detalii
- Detalii
Citește mai mult: Concurs de creație a copiilor în domeniul prevenirii situațiilor de urgență.
Seminarul metodic pentru cadrele didactice care predau Limba și literatura rusă în școlile alolingve ale raionului, cu genericul ,,Corelarea instrumentelor de evaluare a produselor şcolare cu finalităţile educaţionale la Limba și literatura rusă - imperativ al timpului determinat de implementarea Curriculumului 2019”, care s-a desfășurat la data de 08.11.2024, în incinta LT ,,A.Pușkin”, or.Fălești, a avut o importanță deosebită pentru formabili, or, în contextul monitorizării calității implementării Curriculumului 2019 la disciplină, au fost puse accente pe mai multe aspecte de organizare și desfășurare a procesului educațional.
Unul dintre momentele de bază în aceste accente a fost și rămâne proiectarea, evaluarea și notarea la timp a produselor școlare specifice fiecărei clase, la diferite trepte de școlaritate.
Astfel, la seminar, au fost prezentate și discutate aspectele teoretico-practice ale problemei enunțate, a fost organizată o discuție a participanților cu moderatorii, privind momente concrete din activitatea cotidiană la clasă, în consonanță cu actele normative și documentele de politici în vigoare și, nu în ultimul rând, reieșind din potențialul și specificul clasei la care se predă.
Actualizarea prevederilor Reperelor metodologice la disciplină, din 2019 până în 2024, a fost cu succes prezentată de Anna Babiuc, profesoară de Limbă și literatură rusă în gimnaziul Egorovca.
Totodată, s-a lucrat practic pentru a realiza niște grile de evaluare a diferitor tipuri de produse de evaluat, care, ulterior, să fie aduse la cunoștință elevilor și folosite la lecții, în scopul organizării unei mai bune evaluări, fie realizată de către cadrul didactic , fie cu tentă de autoevaluare, evaluare reciprocă sau evaluare colectivă. Galerie foto.
- Detalii