Triada educațională școală- elev-părinte- dialog permanent dintre factorii implicați în procesul educațional, acesta a fost genericul ședinței cu părinții din IPG Izvoare, care s-a desfășurat la data de 13 decembrie 2017.
În cadrul ședinței a fost conturată ideea că rolul conducător în procesul de educație îl are, fără îndoială, școala, dar, în calitatea sa de cel mai apropiat partener al școlii, familia trebuie să o secondeze de aproape și sincer.
Dialogul cu familia este unul din elementele indispensabile ale reușitei școlare. Dintotdeauna școala a colaborat cu părinții în diverse forme, dar astăzi, din punct de vedere al cerințelor sociale, apare, mai mult ca niciodată, necesitatea întăririi legăturii dintre școală și familie.
Ședința a fost organizată în format de ateliere de lucru în cadrul cărora au fost identificate așteptările părinților legate de colaborarea cu școala și așteptările cadrelor didactice de la părinti .
Imaginea școlii și familiei, din unghiul de vedere al elevului, a fost conturată pe întreg parcursul discuțiilor din cadrul ședinței Clubului de Dezbateri din gimnaziu .
La finele ședinței s-a constatat că fiecare dintre cei vizați (cadre didactice, elevi, părinți) sunt interesați să furnizeze și să obțină educație de calitate, să identifice atât aspectele reușite, cât și cele care necesită îmbunătățiri, iar asigurarea și evaluarea calității trebuie privită ca un demers natural, care se realizează prin contribuția importantă a fiecărui actor și subiect educațional, dar mai ales prin muncă de echipă! Galerie foto.